Coole Innovationen » lernen

Treibhäuser der Zukunft

Helge Seekamp — Sat, 26 Sep 2009 13:37:09 +0000

Wie Schule zum Lernen anleitet,
Schulen müssen spannende Orte sein, Vorfreude der Kinder auf sich selbst, darf nicht gebremst werden.
Lernen ist dem Forschen viel verwandter als dem herkömmlichen Unterricht.

Die Auszüge in youtube zeigen etwas von der DVD, die Reinhard Kahl unter dem Titel:

3 Pädagogen:
Raum
rythmisierte Zeit
Lehrer

Mit den Gelegenheiten zur Individualisierung wächst die Sehnsucht nach der Kooperation.
Lernen heißt auch, sich selbst auszubalancieren, sich wie ein Musikinstrument zu stimmen.

„Wir haben uns völlig gelöst von dem elenden 45-Minuten-Raster»

Umbau der Schule in Deutschland ist nicht nur nötig, sondern er hat schon begonnen…

Präsentationen, die Leben verändern

Helge Seekamp — Fri, 15 Dec 2006 12:55:42 +0000

Der Unterschied zwischen Powerpoint-Folien und Präsentationen ist oft der: Viele Folien sind überladen mit Inhalten, Sätzen, Aufzählungslisten (Powerpoint verlockt dazu durch seine Vorlagen), bei Präsentationen (im eigentlichen Sinne) geht es aber um ein ganzheitliches Erlebnis von Stimme, Körper, Bildern, Multimediaeffekte. Nach welchen Regeln

man solche gut gelungenen Präsentationen aufbaut, hat Cliff Atkinskon in einem Interview mit dem californischen Lern-Psychologie-Professor (Santa Barbara) herausgearbeitet.

Meine Kurzzusammenfassung hier: Powerpoint oder aus das Apple-Programm Keynote sind Medien und die kann man gut oder schlecht einsetzen, je nach methodischem Geschick. Wenn die Mulitmediapräsentation dann einige Grundregeln beachtet, kann es hilfereich für den Verarbeitungsprozess der Beteiligten werden – oder bei Nichtbeachtung: Verwirren, überladen sein usw.

3 Grundregeln aus der wissenschaftlichen Forschung zum Lernen:

1. Präsentationen sollten gleichzeitig visuelle und verbale Informationen darbieten
2. Folien mit Texten zu überladen, kann schnell die Aufnahmefähigkeit des Gehirns überlasten
3. Die Präsentation sollte so aufgebaut werden, dass der Lernende unterstützt wird, die Informationen zu sortieren, organisieren und in sein bisheriges Wissen zu integrieren.

Präsentationen erreichen dann mehr, wenn sie narrativ sind und Emotionen wecken – wie im richtigen Leben eben. Hier sind sehr gelungene Beispiele im Netz. Achtung diese Beispiele könnten dein Leben verändern.

Das Lernen lernen (Seminare für Jugendliche)

Helge Seekamp — Wed, 30 Aug 2006 23:37:43 +0000

Ein Seminar für Jugendliche, das Begeisterung fürs Lernen weckt.

Nur mit dieser Begeisterung wird die Schule oder das Lernen in außerschulischen Kontexten Spass machen.
Und wer nicht lebenslanges Lernen lernt, wird zu den Verlieren unserer Zeit zählen.

Ein solches Seminar könnte folgendes beinhalten:

1. Texte erfassen lernen (nützlich auch für Bibeltexte)
2. Den eigenen Lerntyp defininieren (rechtshirnig/Linkshirnig dominant)
3. Die persönlichen Lernblockaden herausfinden
4. Heilung und Befreiung von Lernhindernissen

P.S. Das Seminar könnte natürlich auch für Erwachsene konzipiert werden, dann aber mit eigenen Schwerpunkten.

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Variationen: Stichwort “GEMEINDE-SCHULE”

• Kinder von 8-11 Jahren
• Mind-Map-Methode: Spass am Lernen
• Einen Familienseminar-Tag zum Thema machen
• THINK-Tag: 4-8 Personen als Experten-Tag (Multiplikatoren begeistern)